En strukturerad utredning sätter barnets behov i centrum och använder standardiserade testinstrument, kliniska intervjuer och observationer. Genom att kombinera flera datakällor skapas en nyanserad bild av styrkor, utmaningar och eventuella samsjukligheter, vilket leder till rekommendationer som håller över tid.
Utredningskompaniet utför ADHD utredning på barn enligt validerade steg
Arbetet inleds med en kartläggning av utvecklingshistorik, skolgång och aktuella svårigheter. Det följs av psykologiska tester som mäter uppmärksamhet, arbetsminne och exekutiva funktioner, samt medicinsk bedömning för att utesluta andra orsaker till symtomen. Lärar- och vårdnadshavarenkäter kompletterar bilden och gör det möjligt att jämföra beteenden i olika miljöer.
Den tvärprofessionella modellen säkerställer att varje bedömningsmoment granskas kritiskt och sätts i sitt sammanhang. När underlag och testresultat sammanställts hålls återkoppling där diagnoskriterier, funktionsprofil och åtgärdsförslag presenteras på ett tydligt och respektfullt sätt.
Fokus på funktion, inte bara diagnoskriterier
En kvalitativ utredning stannar inte vid ett ja eller nej till diagnos. Den belyser hur koncentration, aktivitetsnivå, impulskontroll och planeringsförmåga påverkar vardagen. Rekommendationer kan därför handla om pedagogiska anpassningar, strukturstöd, bemötandestrategier, samt behov av samverkan mellan skola, hem och vård.
Vad som ingår och hur resultat används
Resultatet dokumenteras i ett utlåtande som beskriver testfynd, observationer och tolkning. Dokumentet innehåller också konkreta förslag för lärmiljö och hemmiljö, exempelvis rutiner för uppstart av uppgifter, tydliggörande av instruktioner, pauser för återhämtning och visuella stöd för tid och planering. Vid indikation på samsjuklighet – som läs- och skrivsvårigheter, oro eller sömnproblem – ges vägledning för vidare utredning eller behandling.
Genom att göra rekommendationerna praktiska och uppföljningsbara blir planen ett verktyg snarare än enbart en rapport. När skola och vårdnadshavare använder samma begrepp och målbild ökar chansen att strategierna håller över tid och att barnet får en stabil utvecklingskurva.
- Initial kartläggning: Utvecklingsanamnes, skolunderlag och symtombild i vardagen.
- Psykologisk testning: Kognitiva profiler, uppmärksamhetstester och exekutiva funktioner.
- Medicinsk bedömning: Somatisk genomgång och screening av differentialdiagnoser.
- Enkäter och observation: Standardiserade skattningar från skola och hem.
- Återkoppling och plan: Sammanfattning, diagnosprövning och konkreta åtgärdsförslag.
Kvalitet, etik och delaktighet
Hög kvalitet i barnutredningar kräver metodtrohet och etiskt förhållningssätt. Sekretess, samtycke och barns delaktighet är självklara utgångspunkter. Tydliga ramar för hur information delas mellan skola och vårdnadshavare skyddar integriteten och gör samarbetet tryggt. När utredningsteamet är transparenta med syfte, upplägg och tolkning skapas förtroende och förutsägbarhet i varje steg.
Regelbunden fortbildning, handledning och intern kvalitetssäkring gör att testbatterier och tolkningar hålls aktuella i relation till gällande riktlinjer och forskning. Det ger jämförbarhet över tid och mellan mottagningar, vilket stärker rättssäkerheten för barnet.
Uppföljning och långsiktig nytta
Efter avslutad utredning är uppföljning central. Planerade avstämningar gör att rekommendationer kan justeras när barnet växer, byter skolstadium eller får nya krav i vardagen. Genom att koppla stödinsatser till mätbara mål går det att följa effekten, exempelvis förbättrad uppgiftsfärdigställandegrad, minskad konfliktnivå eller ökad självständighet i skoluppgifter.
Oavsett diagnosutfall är målet att öka barnets förutsättningar för lärande, relationer och välmående. En genomarbetad bedömning gör det lättare att förstå vilka anpassningar som ger mest effekt och hur stödet kan fördelas mellan klassrum, elevhälsa och eventuella vårdkontakter.
Genom att hålla fast vid en strukturerad, barncentrerad metod och tydlig återkoppling blir processen en investering i barnets framtid. Därmed tydliggörs hur Utredningskompaniet utför ADHD utredning på barn med fokus på kvalité, samverkan och hållbara insatser.
